Integrasi Pendidikan Agama Islam dan Budaya Lokal Sebagai Pendekatan Strategis untuk Meningkatkan Relevansi dan Efektivitas Pendidikan Agama di Masyarakat
Keywords:
Integrity, Islamic Religious Education, Local CultureAbstract
The integration of Islamic Religious Education (PAI) and local culture is a strategic approach to enhancing the relevance and effectiveness of religious education in communities rich in local traditions. The aim of this study is to improve the integration of Islamic religious education and local culture, and to explore how combining Islamic values with local wisdom can enrich the learning process, strengthen cultural identity, and foster social harmony. In examining the integration of Islam and local culture, the author employs a qualitative research method by collecting data through library research. The findings of this study indicate that integrating Islamic Religious Education and local culture can deepen learners' understanding of religion in a more contextual way that aligns with local values, while also promoting the preservation of traditional culture. Emphasizing the universal values of Islam that are in synergy with local wisdom can also strengthen mutual respect and tolerance among community members. The conclusion of this study is that effective integration requires collaboration among educators, religious leaders, and the community to design a harmonious curriculum, along with training that supports consistent implementation in practice. This approach not only enriches religious education but also contributes to a more inclusive and dynamic cultural diversity
Downloads
References
Ar, N. W., Pababbari, M., & Sastrawati, N. (2023). Fungsionalisasi Budaya lokal sebagai Alternatif sarana Dakwah di Era Digital. SHOUTIKA, 3(1), 1–10.
Arifah, D. N., & Zaman, B. (2021). Relasi Pendidikan Islam dan Budaya Lokal: Studi Tradisi Sadranan. ASNA: Jurnal Kependidikan Islam Dan Keagamaan, 3(1), Article 1.
Ariza, H., & Tamrin, M. I. (2021). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kearifan Lokal (Benteng di Era Globalisasi). Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat, 4(2). https://doi.org/10.31869/jkpu.v4i2.2926
Bayu, Y. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Model Pembelajaran Budaya. Al-Hasanah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 170–190.
Destriani, D. (2022). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama Menuju Society Era 5.0. INCARE, International Journal of Educational Resources, 2(6), 647–664.
Febriyanto, B., & Supriatna, M. (2023). Mudun Lemah: Integrasi Nilai Tanggung Jawab Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5349
Hendra, T., Adzani, S. A. N., & Muslim, K. L. (2023). Dakwah Islam dan Kearifan Budaya Lokal: Konsep dan Strategi Menyebarkan Ajaran Islam. Journal of Da’wah, 2(1), 65–82.
Hidayat, R. A., Askamilati, P. R., Wijayanti, S. N., Salsabila, S. D., Sufa, S. V., Pratiwi, S., Faizin, Wulandari, P. N., Sari, R. Y., Rizki, M., Majid, S. I., Ismariy, M. N. K. A., Noorhawa, T., Fatmawati, A., Saputri, N. A., & Yulianti, V. I. (2024). PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Penerbit Tahta Media. http://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/890
Imamah, Y. H., Sugiran, Aripin, & Hidayat, N. (2022). INTEGRASI PENDIDIKAN ISLAM DAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP. JURNAL MUBTADIIN, 8(01), Article 01. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/171
Irzan, I., Askar, A., & Pettalongi, A. (2024). Integrasi Pendidikan Agama Islam dan Budaya Berwawasan Global Sebagai Dasar Paradigma dan Solusi dalam Menghadapi Era Society 5.0. Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society (KIIIES) 5.0, 3(1), 253–258.
Laili, A. N., Gumelar, E. R., Ulfa, H., Sugihartanti, R., & Fajrussalam, H. (2021). Akulturasi Islam dengan budaya di pulau Jawa. Jurnal Soshum Insentif, 4(2), 137–144.
Liasari, D., & Badrun, B. (2022). Integrasi Islam dan Kebudayaan Jawa dalam Kesenian Wayang. Local History & Heritage, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.57251/lhh.v2i1.325
Mariani, N. (2021). Upaya Meningkatan Nilai Estetika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Seni Budaya. GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 1(1), Article 1.
Mayasari, A., & Arifudin, O. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Nilai Melalui Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa. Antologi Kajian Multidisiplin Ilmu (Al-Kamil), 1(1), 47–59.
Muasmara, R., & Ajmain, N. (2020). Akulturasi islam dan budaya nusantara. Tanjak: Journal of Education and Teaching, 1(2), 111–125.
Mukhtar, J., Yunus, Y., & Nugroho, I. (2021). Integrasi Kegiatan Masyarakat Budaya Lokal dan Lembaga dalam Pendidikan Toleransi. Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian, 16(1), 43.
Mutaqin, M. Z., Ahmad, N., & Suhartini, A. (2021). Kearifan Lokal dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Agama Islam. Aksioma Ad Diniyah: The Indonesian Journal Of Islamic Studies, 9(1). https://ejurnal.latansamashiro.ac.id/index.php/JAD/article/view/488/0
Nurainun, N., & Anwar, A. (2023). Integrasi Pendidikan Agama Islam Dengan Sains Dan Teknologi. Jurnal Sains Dan Teknologi, 5(2), 696–707.
Nurlela, Abdul Rahman & Rifal. (n.d.). Integasi Islam dan Budaya Lokal dalam Pendidikan (Studi Pada Keluarga Petani di Desa Bulutellue) | AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam). Retrieved August 26, 2024, from https://www.ejournal.uniks.ac.id/index.php/Alhikmah/article/view/414
Parhan, M., Syafitri, R., Rahmananda, S. S., & Aurora, M. E. S. (2022). KONSEP INTEGRASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PENDIDIKAN NASIONAL SEBAGAI UPAYA MENGHINDARI DIKOTOMI PENDIDIKAN DI INDONESIA. Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), Article 1. https://doi.org/10.47945/alfikr.v8i1.266
Primawan, D. P., & Roqib, M. (2024). Tantangan Akademik dan Teologis Integrasi Islam, Sains dan Budaya Nusantara. Journal on Education, 6(2), 12838–12846.
Rahmadania, S., Sitika, A. J., & Darmayanti, A. (2021). Peran pendidikan agama Islam dalam keluarga dan masyarakat. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(2), 221–226.
Saimima, M. S. (2023). Pendidikan Perdamaian: Integrasi Nilai Islam dan Budaya Lokal dalam Membangun Harmoni di Maluku. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(01), Article 01. https://doi.org/10.30868/ei.v12i01.3885
Salim, A., Hermawan, W., Bukido, R., Umar, M., Ali, N., Idris, M., Willya, E., Mubarok, A. Z. S., Rasyid, A. F., & Yusuf, N. (2023). Moderasi Beragama: Implementasi dalam Pendidikan, Agama dan Budaya Lokal. https://philpapers.org/rec/ISMMBI
Shodiq, W. (2022). Integrasi Pendidikan Agama Islam dalam Pendidikan Kepramukaan Golongan Pramuka Penegak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12364–12369. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4426
Shofyan, A. (2022). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama Menuju Society Era 5.0. Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 126–140.
